Welche Trends 2021 auf uns zukommen, wo Künstliche Intelligenz im Privatsektor eingesetzt wird, welche positiven Aspekte Fernarbeit und Homeoffice bringen, wie die Zukunft der Arbeit aussieht, wie weit die Gleichstellung am Arbeitsmarkt ist, wie groß der Einfluss von sozialen und traditionellen Medien ist, warum der Winter viel wärmer ist als gedacht und was wir bisher aus der Krise lernen konnten: all das und mehr steht in dieser Ausgabe des ACADEMIA SUPERIOR QUARTERLY.
ACADEMIA SUPERIOR QUARTERLY
Viermal jährlich veröffentlicht ACADEMIA SUPERIOR das Quarterly als pdf. Darin werden interessante und zukunftsreiche Beiträge, Studien, Essays und wissenschaftliche Publikationen des letzten Quartals von internationalen Journals, Organisationen sowie Think Tanks recherchiert und bündig zusammengefasst.
Aus den externen Quellen und den eigenen Formaten und Publikationen von ACADEMIA SUPERIOR werden Handlungsempfehlungen bzw. Key Take-Aways abgeleitet, die Chancen und Potenziale für die Gestaltung der Zukunft in Oberösterreich eröffnen.
- Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in den kommenden Monaten und Jahren be-sonders genau beobachten, um mögliche Folgen der Pandemie frühzeitig zu erkennen
- Durch digitale Kulturangebote die „Lust auf Kultur“ in der Pandemie aufrechterhalten
- Mit durchdachten Sicherheitskonzepten den Kulturbetrieb in der Pandemie wieder ermöglichen
- Konzepte für ausbalancierten Tourismus (kein Massentourismus/keine überlaufenen Städte und Orte) für die Zeit nach Corona erarbeiten
- Die Wertschätzung für die Arbeit in Gesundheitsberufen im Bewusstsein der Menschen halten – durch Erwähnungen, durch Initiativen, durch die Schaffung von Anreizen, sich für einen Gesundheitsberuf zu entscheiden
- Gesundheitskompetenz der Bevölkerung durch Bildungsmaßnahmen bzw. Bildungsange-bote stärken und fördern und mediale Aufmerksamkeit für die Themen generieren
- Nationale und internationale rechtliche Rahmenbedingungen und ethische Standards für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz etablieren
- Öffentliche Forschungsgelder im KI-Bereich mit interdisziplinärer Begleitung und Sensibilität für Diversität koppeln
- Gesetzliche Rahmenbedingungen für den Einsatz von Gesichtserkennungssoftware schaffen
- Fernarbeit als Chance für ländliche Regionen erkennen und fördern, etwa mit der Einrichtung von Co-Working Spaces und der Förderung dislozierter Arbeitsplätze in ländlichen Gegenden mit ausgezeichneter digitaler Infrastruktur
- Bei der Ortszentren- und Innenstadtplanung die Bedürfnisse von Handel, Gastronomie und Kultur miteinbeziehen – vielfältiges Angebot fördert sich gegenseitig
- Maßnahmen zur Förderung von Gleichstellung beim Einkommen schaffen: gezielt Frauen z.B. bei Berufs- und Ausbildungsentscheidungen unterstützen. Klassische Frauenberufe auf Verdienstmöglichkeiten prüfen
- Anreizprogramme für Frauen, sich für MINT-Ausbildungen und -Berufe zu entscheiden
- Impfskepsis durch verstärkte Kommunikation von Fakten und aktuellen Studienlagen entgegenwirken
- Kritische Elemente der Wertschöpfungskette prüfen und ggf. in OÖ bzw. der EU mit entsprechenden Fördermaßnahmen aufbauen und erhalten
- Politische Zuständigkeiten für zukünftige Pandemiefälle klarer definieren und Frühwarnsystem für Pandemien auf EU-Ebene etablieren
- Grundlagenforschung in der Virologie stärker fördern
- Bereitstellung von digitalen Endgeräten für Schüler*innen und Lehrer*innen, IT-Infrastruktur an Schulen ausbauen
- Digitalisierungsstrategien für Schulen nach aktuellen Erkenntnissen und Möglichkeiten überarbeiten und mit einem Umsetzungszeitplan versehen
- (Online-)Assessments zur Einschätzung von Lernständen der Schüler*innen entwickeln und bereitstellen: niederschwellig, kindergerecht, spielerisch
- Vermehrt Lernmöglichkeiten für Schüler*innen mit Lernrückständen schaffen, z.B. durch außerschulische Angebote wie Lernpatenschaften oder mehr Mittel für Förderunterricht in den Schulen
- Niederschwelliges Beratungsangebot für Eltern und Schüler*innen mit psychosozialen Belastungen schaffen
- Lehrkräftefortbildung mit verpflichtendem Nachweis in digitalen Kompetenzen
- Globale Bedrohungs- und Risikoszenarien auf OÖ heruntergebrochen analysieren
- Essenspläne von Kindergärten, Horten und Schulen auf Klimaneutralität prüfen
- Zur Erreichung der Klimaziele wirtschaftspolitisch sektorenübergreifend denken und z.B. Lebensmittel-, Öko-, Energie-, Wassersystem in Überlegungen integrieren und in diese investieren
- Verbindliche Kennzeichnung von Fleischprodukten, die anzeigt, wie Tiere gehalten wurden
- Silver Economy, Produkte und Dienstleistungen, die auf gesundes und aktives Altern abzielen, als Zukunftsmarkt erschließen
- Distance-Learning-Programme speziell für ältere Menschen bzw. generationenübergreifend schaffen
- Öffentliche Kommunikation an Medienverhalten junger Menschen anpassen, neue Kanäle erschließen
- Stadtentwicklungsprozesse anregen, die das Ziel einer „15-Minuten-Stadt“ verfolgen: ein breites Dienstleistungsangebot soll innerhalb von 15 Minuten fußläufig (oder per Fahrrad) erreichbar sein
